{"id":4574,"date":"2024-04-22T13:21:07","date_gmt":"2024-04-22T13:21:07","guid":{"rendered":"https:\/\/meremuuseum.ee\/lennusadam\/?page_id=4574"},"modified":"2026-04-01T13:02:34","modified_gmt":"2026-04-01T13:02:34","slug":"elu-laanemerel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/meremuuseum.ee\/lennusadam\/elu-laanemerel\/","title":{"rendered":"Elu L\u00e4\u00e4nemerel"},"content":{"rendered":"\n

Koht: Lennusadama angaar ja v\u00e4liala<\/p>\n\n\n\n

Sihtr\u00fchm: Lasteaed (koolieelikud), I kooliaste, II kooliaste<\/p>\n\n\n\n

Kestus: u. 60 minutit (lasteaed ja I kooliaste) ja 75 minutit (II kooliaste); LAK-\u00f5ppe versioon u. 60 min.<\/p>\n\n\n\n

NB! Kuna osa muuseumitunnist toimub v\u00e4litingimustes, on osav\u00f5tjatel vajalik ilmaga sobiv riietus. <\/p>\n\n\n\n

Muuseumitunni eesm\u00e4rk on tutvustada L\u00e4\u00e4nemerd ja selle erip\u00e4rasid ning l\u00e4bivalt seostada teemad keskkonnahoiuga.<\/p>\n\n\n\n

Muuseumitunnis saame tuttavaks L\u00e4\u00e4nemere – meie jaoks v\u00e4ga olulise veekoguga. Tund algab Lennusadama v\u00e4lialal ja vastavalt vanusele varieeruvad ka tegevused ja r\u00f5huasetused v\u00e4lialal. Koolieelikute ja I kooliastmega vaatleme \u00f5ues olles merd ja kirjeldame pildikaartidel kujutatud omaduss\u00f5nadega L\u00e4\u00e4nemerd. Esimese kooliastmega vaatleme lisaks ilma ja r\u00e4\u00e4gime, miks on ilmavaatlus oluline meres\u00f5idu jaoks. Teise kooliastmega teeme ka t\u00e4psema ilmavaatluse ja m\u00e4rgime vaadeldu \u00fcles. Vaatleme sadamas lisaks erinevaid laevat\u00fc\u00fcpe. Puudutame sellega seoses eakohaselt keskkonnateemat: kuidas inimtegevus tekitab kliimamuutusi ja see omakorda m\u00f5jutab ilmastikun\u00e4htusi.<\/p>\n\n\n\n

Muuseumis sees vaatame k\u00f5ikidega vanuser\u00fchmadega vana laevavrakki ning koolieelikutega teeme m\u00e4ngulise tegevuse laevaametite ja laevat\u00fc\u00fcpide kohta. \u00d5ppeklassis tutvume L\u00e4\u00e4nemere t\u00fc\u00fcpiliste taime- ja loomaliikidega, esimese ja teise kooliastmega  koostame ka toiduahela. Teise kooliastmega lisaks r\u00e4\u00e4gime grupit\u00f6\u00f6 raames meie mere omadustest ja L\u00e4\u00e4nemere\u00e4\u00e4rsetest riikidest ning seostest keskkonnahoiu teemaga. <\/p>\n\n\n\n

Tunni viimase teemana arutleme eakohaselt merepr\u00fcgi ja merereostuse teemadel. Koolieelikutega teeme koos merepr\u00fcgi sorteerimist. Esimese ja teise kooliastmega selgitame grupit\u00f6\u00f6 k\u00e4igus v\u00e4lja L\u00e4\u00e4nemere suurimad reostajad ja mured. M\u00f5tleme ja arutleme eakohaselt, kas ja kuidas iga\u00fcks saaks L\u00e4\u00e4nemere keskkonda puhtamana hoida – eesm\u00e4rgiks on kujundada \u00f5pilastes keskkonnahoidlikke hoiakuid ja anda lastele suund j\u00e4tkusuutlikuma m\u00f5tteviisi ja k\u00e4itumise poole.<\/p>\n\n\n\n