5.-9. klassile, tellitav kuni 7.1.2024

Kestus: 5.-6. klass 75 minutit, 7-9. klass kuni 90 minutit

Muuseumitunni eesmärk on tutvuda viikingite temaatikaga üldiselt ning keskenduda Salme leidudele ja nende tähtsusele ajalooteaduses. Külastame ka näitust.

Geograafiat ja ajalugu lõimivas muuseumitunnis antakse ülevaade viikingitest ja nende merereiside põhjustest ja geograafilisest ulatusest, mille käigus tegutseme nii esemete kui ka kaartidega. Lähemalt vaadeldakse näituse „Viikingid enne viikingeid“ temaatikat: Saaremaalt Salmest pärit ajalooliselt erakordset leiumaterjali ja selle leiuga seotud muistseid sündmusi. Praktilise rühmategevuse kaudu tutvutakse ka arheoloogi töövõtetega ning arutletakse, mis on ajaloolised allikad ja kuidas käituda leitud ajalooliste esemetega. Tunni teises pooles tutvuvad õpilased näitusel „Viikingid enne viikingeid“ eksponeeritavaga ja analüüsivad nähtut, leides seoseid ka tänapäevaga. Samuti on õpilastel võimalus end proovile panna aerutamissimulaatoril ja kasutada muid käed-külge eksponaate.

Muuseumitunni õpiväljundid  

• Õpilane teab, kes olid viikingid, kus elasid ja millega tegelesid. 
• Õpilane võrdleb tänapäeva ja viikingiaega ning toob näiteid, kuidas erines elu umbes 1000 aastat tagasi võrreldes tänapäevaga.  
  • Õpilane mõistab ajalooperioodide klassifitseerimist ja järgnevust.
• Õpilane oskab nimetada viikingite merereiside põhjuseid ja geograafilisi suundi. 
• Õpilane vaatab lugu Salme lahingust animatsiooni vormis, analüüsib ja arutleb nähtu üle (fiktsioon vs faktid). 
• Õpilane tutvub arheoloogi tööga, katsetab arheoloogi töövõtteid ja viib grupiga läbi „väljakaevamise“.
• Õpilane mõistab Salme leidude erakordusust, olulisust viikingiaja alguse määramisel ja on seetõttu kõrge teadusliku väärtusega.
• Õpilane näitab ja teab Läänemere-äärseid riike, oskab kasutada kontuurkaarti (II kooliaste), kirjeldab lühidalt Euroopa, sh Eesti rannajoont ja veestikku, nimetab ning näitab mõningaid Euroopa ja Eesti suuremaid saari, poolsaari, järvi ning jõgesid (III kooliaste).

• Enne muuseumitundi võib koolis arutada, kuidas elasid inimesed muistsel ajal, näiteks 1000 aastat tagasi. Millega nad tegelesid? Mis võis neil olemas olla ja mis mitte? Kas inimesed elasid erinevates looduslikes tingimustes samamoodi? Kuidas me seda teame?
• Pärast muuseumitundi võivad õpilased kirjutada loovtööna jutustuse Salme sündmustes ellujäänud viikingimehe vaatenurgast. Salme arheoloogilistest leidudest lähtudes kirjeldab õpilane kodukohast Rootsist merele minekut, reisi eesmärke, mida kaasa võeti, mis juhtus Salme juures ning sellele järgnenud sündmusi ja tegevust kuni koju tagasi jõudmiseni. Ülesanne lõimib ajalugu ja geograafiateadmisi emakeeleõpetusega.
• Sügavama huvi korral vaadata Eesti sarja „Salme viikingid“ (2021):

1. osa – mida kujutas endast viikingiaeg; 2. osa – väljakaevamised Salmes; 3. osa – säilmete uurimine ja analüüside tulemused; 4. osa – Salme sündmuse võimalikud teooriad.

Hind: II, III kooliaste 6 €/õpilane 

Broneeri SIIT